Términos clave

• Estímulo incondicionado (EI): estímulo que elicita una respuesta particular sin necesidad de entrenamiento previo.

• Respuesta incondicionada (RI): respuesta que provoca un estímulo sin necesidad de entrenamiento.

• Estímulo neutro (EN): estímulo que inicialmente no provoca una respuesta particular.

• Estímulo condicionado (EC): estímulo que inicialmente no provoca una respuesta particular, pero que adquiere la capacidad de hacerlo como resultado del desarrollo de una asociación con un estímulo incondicionado.

• Respuesta condicionada (RC): Respuesta que se realiza ante el estímulo condicionado como resultado del condicionamiento clásico.

• Ensayo de condicionamiento:episodio de entrenamiento compuesto por la presentación de un estímulo condicionado con (o sin) un estímulo incondicionado. Su duración coincide con el periodo de tiempo que va desde el comienzo del primer estímulo que se presente (generalmente el EC) hasta el final del segundo estímulo presentado (generalmente el EI).
• Intervalo entre ensayos: Periodo de tiempo que transcurre entre dos ensayos de condicionamiento, generalmente, desde el final del segundo estímulo de un ensayo hasta el comienzo del primer estímulo del siguiente.
• Ensayo de prueba: Ensayo en el que se presenta el estímulo condicionado sin el estímulo incondicionado. Esto permite medir la respuesta condicionada en ausencia de la respuesta incondicionada.
• Intervalo entre estímulos: Periodo de tiempo que transcurre desde el comienzo del primer estímulo (EC) hasta el comienzo del segundo (EI).

Introducción

El condicionamiento es un tipo de aprendizaje, a través del cual un organismo asocia dos eventos. Puede distinguirse entre dos tipos básicos de condicionamiento: el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante o instrumental.

En nuestro blog abarcaremos el condicionamiento clásico.

El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano o modelo estímulo-respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pavlov.

En primer lugar, expondremos una serie de términos claves necesarios, a nuestro parecer, para la comprensión del contenido posterior del blog. Conceptos esenciales en el condicionamiento clásico.
Para hablar de este,  tocaremos fenómenos experimentales tales como el contracondicionamiento, precondicionamiento sensorial, adversión condicionada al sabor, extinción, condicionamiento de orden superior etc.
También incluíremos situaciones experimentales, explicando brevemente el caso del pequeño Albert y exponiendo un video/ representación similar( aunque modificando algunos aspectos) a tal caso, realizada por los autores de este blog. Aquí nos centraremos en los fenómenos de condicionamiento excitatorio, generalización y contracondicionamiento.
Por último, hablaremos del condicionamiento clásico o pavloviano en la publicidad; tema muy presente en nuestro día a día por lo que nos incumbe en alto grado.